Científicos de Londres han construido un modelo de agujero negro en el laboratorio para estudiar la acreción
Investigadores del Imperial College de Londres han logrado simular el disco de acreción de un agujero negro en condiciones de laboratorio. Se espera que su trabajo científico ayude a estudiar cómo se alimentan estos misteriosos objetos de nuestro Universo.
Esto es lo que sabemos
El disco de acreción de una estrella negra permite a los científicos detectar estos objetos con las herramientas disponibles. Así se obtuvo en 2017 la primera imagen de la historia de un agujero negro supermasivo, que se encuentra en la galaxia Messier 87. La imagen se publicó dos años después. Puedes verla a continuación.
A medida que la materia cae en el agujero negro, se evapora y se convierte en plasma. El disco de plasma alrededor del agujero negro supermasivo se muestra en la foto como un anillo. El ordenador lo ha coloreado de naranja.
La fuerza centrífuga empuja las partículas hacia fuera e impide que la materia caiga en el agujero negro. Electrones e iones rodean el agujero negro a enormes velocidades. Nuevos trabajos científicos de científicos de Lond revelarán más sobre este proceso.
Para el estudio se utilizó un dispositivo denominado Mega Ampere Generator for Plasma Implosion Experiments (MAGPIE). El dispositivo genera pulsos de 1,8 millones de amperios para transformar la materia en plasma.
Los científicos han comprobado que su modelo funciona. Por desgracia, los pulsos son muy cortos, lo que hace imposible realizar una observación sostenida. Según los expertos, el modelo demuestra la física de los procesos que tienen lugar en el disco de acreción de un agujero negro supermasivo real.
En observaciones anteriores de estos misteriosos objetos, los astrónomos han comprobado que la velocidad de rotación del plasma del disco aumenta a medida que se acerca al centro. El nuevo estudio concuerda con las observaciones. En el futuro, los investigadores quieren aumentar la duración del pulso para prolongar la vida útil del modelo.
Fuente: space
