OpenAI cree que los profesores no podrán determinar si los estudiantes están utilizando ChatGPT para completar las tareas escolares.
OpenAI ha publicado una guía para profesores sobre cómo utilizar ChatGPT en el aula. El documento afirma que los sitios web y las aplicaciones que prometen detectar inteligencia artificial en los trabajos de los alumnos no son fiables.
Esto es lo que sabemos
Según la empresa, los detectores no pueden distinguir de forma fiable el contenido de IA del texto escrito por humanos.
"Cuando en OpenAI intentamos entrenar un detector de contenido generado por IA, descubrimos que etiquetaba como generado por IA textos escritos por humanos, como Shakespeare y la Declaración de Independencia", dice la FAQ.
Además, a veces los detectores de contenido tienden a confundir la IA con el trabajo de estudiantes cuya lengua materna no es el inglés.
OpenAI reconoce el problema de las trampas asistidas por IA. La empresa sugiere a los profesores que pidan a los alumnos que guarden sus conversaciones de ChatGPT y las envíen como deberes.
"Al mantener un registro de sus conversaciones con la IA, los estudiantes pueden reflexionar sobre su progreso a lo largo del tiempo. Pueden ver cómo se han desarrollado sus habilidades para hacer preguntas, analizar respuestas e integrar información"- escribe OpenAI.
Flashback
Desde su introducción, ChatGPT se ha hecho rápidamente popular entre los estudiantes. Su capacidad para generar textos persuasivos lo convierte en una herramienta muy útil para tareas como la redacción de ensayos y la investigación.
Sin embargo, a los profesores les preocupa que los estudiantes les engañen haciendo pasar por suyas las ideas y frases del chatbot. Además, los estudiantes se están volviendo demasiado dependientes de la herramienta, que sigue siendo propensa a errores y alucinaciones.
Los profesores empezaron a identificar a estudiantes que utilizaban ChatGPT para hacer trampas en las redacciones universitarias poco más de un mes después de que se lanzara el chatbot
Fuente: Insider